02

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διοίκηση και Ηγεσία Σχολικών Μονάδων

MA

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη Διοίκηση και Ηγεσία Σχολικών Μονάδων μοριοδοτείται από το δημόσιο τομέα και παρέχει στους φοιτητές ένα ευρύ φάσμα γνώσεων και δεξιοτήτων στη θεωρία και τη πρακτική της εκπαιδευτικής διοίκησης και ηγεσίας.

Αναγνωρισμένο από το ΔΟΑΤΑΠ ως ισότιμο με το αντίστοιχο των Ελληνικών ΑΕΙ.

Διοίκηση και Ηγεσία Σχολικών Μονάδων

Επίπεδο σπουδών: Master

Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνικά

Τύπος σπουδών: Εξ Αποστάσεως

Διάρκεια Φοίτησης:
3 ακαδημαϊκά εξάμηνα (πλήρης φοίτηση)

INQUIRY FORM

Συμπληρώστε τα στοιχεία σας στη φόρμα και στείλτε μας το μήνυμά σας.

INQUIRY FORM

Συμπληρώστε τα στοιχεία σας στη φόρμα και στείλτε μας το μήνυμά σας.

Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει επιτυχώς 30 ECTS, από την ακόλουθη λίστα μαθημάτων:
Α/Α Κωδικός Τίτλος Μαθήματος ECTS
1 DLEDAΝ051 Θεωρίες και Αρχές Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Ηγεσίας 10
2 DLEDAΝ052 Αποτελεσματική και Επιτυχημένη Σχολική Ηγεσία 10
3 DLEDAΝ053 Εκπαιδευτική Έρευνα 10

 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
Ο φοιτητής πρέπει να επιλέξει την επιλογή 1 ή 2 και να συμπληρώσει επιτυχώς 60 ECTS.
Επιλογή 1: Μεταπτυχιακή Διατριβή (Ι και ΙΙ) + δύο (2) επιλεγόμενα μαθήματα εμβάθυνσης + ένα (1) επιλεγόμενο μάθημα διερεύνησης.
Επιλογή 2: Τέσσερα (4) επιλεγόμενα μαθήματα εμβάθυνσης + δύο (2) επιλεγόμενα μαθήματα διερεύνησης.

 

ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΜΒΑΘΥΝΣΗΣ
Α/Α Κωδικός Τίτλος Μαθήματος ECTS
1 DLEDAΝ056 Εκπαιδευτική Ηγεσία και Τεχνολογία 10
2 DLEDAΝ057 Εκπαιδευτική Πολιτική και Εκπαιδευτική Αλλαγή 10
3 DLEDAΝ058 Διοίκηση και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση 10
4 DLEDAΝ059 Διοίκηση και Λήψη Αποφάσεων 10
5 DLEDAΝ060 Διαχείριση και Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού 10
6 DLEDAΝ061 Ηγεσία Ομάδων στην Εκπαίδευση 10

 

ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗΣ
Α/Α Κωδικός Τίτλος Μαθήματος ECTS
1 DLEDAΝ062 Ζητήματα Αειφόρου Ανάπτυξης, Αρχές και Στόχοι 10
2 DLEDAΝ063 Σύγχρονες Τάσεις στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση: Θεωρία και Έρευνα 10
3 DLEDAΝ064 Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση 10
4 DLEDAΝ065 Μελέτη του Αναλυτικού Προγράμματος 10

 

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ
Α/Α Κωδικός Τίτλος Μαθήματος ECTS
1 DLEDAN054 Μεταπτυχιακή Διατριβή Ι 10
2 DLEDAN055 Μεταπτυχιακή Διατριβή ΙΙ 20

 

Α/Α Κωδικός Τίτλος Μαθήματος ECTS
1 DLEDAΝ051 Θεωρίες και Αρχές Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Ηγεσίας 10
2 DLEDAΝ052 Αποτελεσματική και Επιτυχημένη Σχολική Ηγεσία 10
3 DLEDAΝ053 Εκπαιδευτική Έρευνα 10
TOTAL 30
Α/Α Κωδικός Τίτλος Μαθήματος ECTS
1 Επιλεγόμενο μάθημα 10
2 Επιλεγόμενο μάθημα 10
3 Επιλεγόμενο μάθημα 10
TOTAL 30
Α/Α Κωδικός Τίτλος Μαθήματος ECTS
1 Επιλεγόμενο μάθημα ή Διατριβή 10
2 Επιλεγόμενο μάθημα ή Διατριβή 10
3 Επιλεγόμενο μάθημα ή Διατριβή 10
TOTAL 30

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη Διοίκηση και Ηγεσία Σχολικών Μονάδων έχει ως στόχο την παροχή ενός ολοκληρωμένου θεωρητικού και πρακτικού υποβάθρου στην εκπαιδευτική διοίκηση και την εκπαιδευτική ηγεσία, ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες ανάγκες των εκπαιδευτικών οργανισμών. Σε ένα περιβάλλον συνεχών κοινωνικών, οικονομικών και τεχνολογικών μεταβολών, το πρόγραμμα προετοιμάζει στελέχη της εκπαίδευσης ικανά να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τις προκλήσεις της σχολικής πραγματικότητας και να συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Μέσα από τη μελέτη σύγχρονων θεωριών και πρακτικών διοίκησης, οι φοιτητές αναπτύσσουν γνώσεις και δεξιότητες που τους επιτρέπουν να κατανοούν τη λειτουργία των σχολικών οργανισμών, να διαμορφώνουν θετικό σχολικό κλίμα και να ενισχύουν την επαγγελματική ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού. Παράλληλα, εμβαθύνουν στις διαδικασίες μάθησης και διδασκαλίας, ώστε να μπορούν να υποστηρίζουν αποτελεσματικά τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη ηγετικών δεξιοτήτων, στη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων, στη διαχείριση αλλαγών και κρίσεων, καθώς και στην αξιοποίηση της τεχνολογίας για τη διοίκηση και την οργάνωση των εκπαιδευτικών μονάδων. Το πρόγραμμα προάγει επίσης τη συνεργασία με εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και άλλους εμπλεκόμενους φορείς, αναδεικνύοντας τον καθοριστικό ρόλο της ηγεσίας στη δημιουργία αποτελεσματικών κοινοτήτων μάθησης.

Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους, οι απόφοιτοι αποκτούν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να αναλάβουν θέσεις ευθύνης σε σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικούς οργανισμούς, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν ερευνητικές δεξιότητες, ικανότητα κριτικής ανάλυσης και επιστημονικής τεκμηρίωσης που μπορούν να αξιοποιήσουν τόσο στην επαγγελματική όσο και στην ακαδημαϊκή τους πορεία.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές αναμένεται να είναι σε θέση να:

  • Κατανοούν σε βάθος τη θεωρία και την πρακτική της εκπαιδευτικής διοίκησης και εκπαιδευτικής ηγεσίας.
  • Αναλύουν τις αρχές της οργανωσιακής κουλτούρας και να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις σε σύνθετες εκπαιδευτικές καταστάσεις και περιόδους κρίσης.
  • Κατανοούν τις διαδικασίες μάθησης και διδασκαλίας και να διαμορφώνουν κατάλληλες συνθήκες εργασίας και επαγγελματικής ανάπτυξης για το εκπαιδευτικό προσωπικό.
  • Επιλέγουν και να εφαρμόζουν αποτελεσματικά διοικητικά και ηγετικά μοντέλα ανάλογα με τις ανάγκες κάθε εκπαιδευτικού οργανισμού.
  • Αναλύουν και να αξιολογούν εκπαιδευτικές πολιτικές, αναγνωρίζοντας τις επιπτώσεις τους στη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
  • Αξιοποιούν τις δυνατότητες της τεχνολογίας για την αποτελεσματική διοίκηση, οργάνωση και ανάπτυξη των εκπαιδευτικών οργανισμών.
  • Συνεργάζονται αποτελεσματικά με εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και λοιπούς εμπλεκόμενους φορείς για την επίτευξη κοινών εκπαιδευτικών στόχων.
  • Υποστηρίζουν την επαγγελματική ανάπτυξη και τη συνεχή επιμόρφωση του προσωπικού των σχολικών μονάδων.
  • Σχεδιάζουν, υλοποιούν και αξιολογούν ερευνητικές εργασίες στον χώρο της εκπαιδευτικής διοίκησης και ηγεσίας, αξιοποιώντας σύγχρονες μεθόδους επιστημονικής διερεύνησης.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εν ενεργεία, νέους και εν δυνάμει διευθυντές σχολικών μονάδων, καθώς και σε στελέχη εκπαιδευτικών οργανισμών. Είναι σχεδιασμένο τόσο για έμπειρους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους με βάση τις σύγχρονες διεθνείς τάσεις, όσο και για στελέχη που στοχεύουν να αναλάβουν διοικητικά καθήκοντα, αποκτώντας την απαραίτητη επιστημονική κατάρτιση για την αποτελεσματική ηγεσία του οργανισμού τους.

Κριτήρια Εισδοχής

Για την εισδοχή στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, οι υποψήφιοι απαιτείται να κατέχουν πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ίδρυμα ανώτατης εκπαίδευσης της ημεδαπής (Α.Ε.Ι., Τ.Ε.Ι.) ή της αλλοδαπής (αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ).

Απαραίτητα Δικαιολογητικά

  • Συμπληρωμένη αίτηση εισδοχής Πανεπιστημίου
  • Αντίγραφο Αστυνομικής Ταυτότητας
  • Αντίγραφο Πτυχίου και Αναλυτική Βαθμολογία Πτυχίου ΑΕΙ/ ΤΕΙ
  • Αντίγραφο Μεταπτυχιακού Τίτλου και Αναλυτική Βαθμολογία (εφόσον διατίθεται)

 

Διαδικασία Υποβολής και αξιολόγησης

Όλα τα παραπάνω δικαιολογητικά συγκεντρώνονται και αποστέλλονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση info@frederick.ac.cy

Στη συνέχεια, η αρμόδια Επιτροπή του Προγράμματος αξιολογεί τον φάκελο του υποψηφίου και τον ενημερώνει επισήμως για το αποτέλεσμα της διαδικασίας, αποστέλλοντας σχετική απόφαση έγκρισης ή απόρριψης της αίτησης εγγραφής.

Σε περίπτωση έγκρισης της αίτησης, ο υποψήφιος ενημερώνεται για τα επόμενα βήματα της διαδικασίας και λαμβάνει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για την έναρξη της φοίτησής του.